Detail Cantuman

Data Badan Pusat Statistik (BPS) tahun 2022 menunjukkan Tingkat Pengangguran
Terbuka (TPT) Sekolah Menengah Kejuruan menjadi yang tertinggi. Angkanya
mencapai 9,42% pada tahun 2022. Menanggapi hal tersebut, kini perusahaan/industri
mempunyai fokus pengembangan SDM melalui CSR di bidang pendidikan
khususnya kepada sekolah kejuruan untuk meningkatkan keterampilan dan kesiapan
kerja, hal ini juga dilakukan untuk mengurangi dampak negatif operasional bisnis
mereka dan juga untuk mendapatkan calon karyawan yang berkualitas. Termasuk
dengan PT United Tractors dalam mengimplementasikan program CSR Sekolah
Binaan United Tractors (SOBAT). Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui implementasi Program CSR SOBAT dalam meningkatkan keterampilan
dan kesiapan kerja peserta didik Sekolah Kejuruan.
Penelitian ini menggunakan teori stakeholder dan teori tindakan sosial. Dalam
melakukan penelitian ini, konsep yang digunakan yaitu Corporate Communication,
Corporate Social Responsibility, Implementasi CSR, Community Development,
Keterampilan, Kesiapan Kerja, dan Sekolah Kejuruan. Adapun pendekatan dalam
penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, serta metode studi
kasus. Teknik analisis data yang digunakan melalui tiga tahap, yaitu reduksi data,
penyajian data, serta penarikan kesimpulan data. Teknik pengumpulan data yang
digunakan yaitu wawancara kepada EHS SR, Pembina SOBAT, dan Guru SMKN 36
Jakarta (sekolah yang tergabung ke dalam SOBAT).
Hasil pada penelitian ini adalah implementasi CSR dilaksanakan dengan prinsip
utama keterlibatan langsung dan juga terdapat kemitraan dengan pihak lain. Program
SOBAT dilaksanakan melalui 4 tahapan CSR yaitu tahap perencanaan, implementasi,
evaluasi, dan pelaporan. Jenis CSR yang diimplementasikan adalah Community
Development dengan 3 ruang lingkup terdiri dari community services yaitu
pemberian sarana media belajar, community empowering yaitu memberikan
keterampilan, pengetahuan, pelatihan atau sumber daya kepada masyarakat, dan
community relations yaitu pengembangan kesepahaman melalui komunikasi dan
informasi pihak terkait. Keterampilan yang diajarkan supaya peserta didik memiliki
kesiapan kerja adalah keterampilan terkait dengan soft skill dan hard skill.